OPEN DAY SCUOLA SECONDARIA 2019: LE LINGUE STRANIERE ENTRANO NELL’ATELIER

claudia/ gennaio 10, 2019/ Senza categoria/ 0 comments

Laboratori creativi multilingue. È l’attività proposta dalla Scuola secondaria Besozzi nello spazio dell’Atelier Creativo Digitale per l’Open Day in calendario sabato 12 gennaio dalle ore 9,30 alle 12,30. I piccoli visitatori potranno sperimentare un’attività di Tinkering seguiti da studenti-tutor della Scuola secondaria e supervisionati da alcune insegnanti. Potranno costruire simpatici robottini scriventi utilizzando materiali di recupero. Il tutto seguendo  istruzioni

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SCRIBBLING ROBOTS: DIVERTIMENTO PER GRANDI E PICCINI

claudia/ dicembre 28, 2018/ Senza categoria/ 0 comments

IL VIDEO DOCUMENTARIO DELL’ESPERIENZA

TINKERING ALLA SCUOLA DELL’INFANZIA

claudia/ dicembre 7, 2018/ Senza categoria/ 1 comments

CIRCUITI “NATALIZI” ALLA BOSCHETTI ALBERTI LED diodi, batterie bottone, nastro adesivo di rame e cartoncini colorati, il tutto condito con tanto divertimento e creatività. Ecco gli “ingredienti” con i quali i bambini della Scuola dell’Infanzia Boschetti Alberti sperimentano e imparano a fare circuiti natalizi per creare biglietti di auguri personalizzati.

PICCOLI (E GRANDI) STUDENTI SPERIMENTANO NELL’ATELIER

claudia/ novembre 28, 2018/ Senza categoria/ 0 comments

L’11 dicembre i bambini della Scuola dell’Infanzia Boschetti Alberti parteciperanno al laboratorio di tinkering “Scribbling robots” all’interno dello spazio Atelier Creativo. L’iniziativa coinvolgerà, oltre a un gruppo di 15 bambini di cinque anni, alcuni studenti della Scuola Secondaria che faranno da tutor ai loro compagni più piccoli durante lo svolgimento dell’attività.  

Aspettando la Notte dei Ricercatori-23 settembre 2018

claudia/ novembre 28, 2018/ Senza categoria/ 0 comments

CIRCUITI MORBIDI….SPERIMENTIAMO I ragazzi della Scuola Secondaria si preparano per l’evento sperimentando i circuiti elettrici con pongo conduttivo, LED, batterie e…..molta fantasia  

Innovazione didattica e nuovi modi di imparare fanno rima con openness?

claudia/ marzo 3, 2018/ Senza categoria/ 0 comments

Intervista su TechEconomy ad Alberto Panzarasa, dirigente scolastico del Liceo Cairoli di Vigevano  e a Simone Aliprandi, avvocato esperto di diritto della comunicazione e delle nuove tecnologie,  sul rapporto che c’è tra condivisione, sapere aperto e nuovi modi di apprendere a scuola.